草地夜行(草地夜行朗诵)

  • 2025-11-13 20:00:44
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草地夜行的原文及翻译

草地夜行 原文:茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。干粮早就吃光了,皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的,压得我喘不过气来。

原文内容翻译:在茫茫无际的草地中,视线所及之处皆无边界。大队人马已经远去,只留下一条被踩得泥泞不堪的道路,蜿蜒伸向远方。干粮早已耗尽,甚至皮带也被煮来充饥。我空腹前行,双腿僵硬,步履维艰。背上的枪支和子弹如同重负,压得我几乎喘不过气。

《草地夜行》原文如下:(具体见参考资料)茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。干粮早就吃光了,皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的,压得我喘不过气来。

《草地夜行》这篇课文可以分为几个部分呢?

这篇课文篇幅长,按照事情发展顺序可以分为四段。第一段(第2自然段):1935年秋天,“我”和两个小同志因生病没法和大部队一起过草地,指导员便派炊事班长照顾我们。第二段(第3~22自然段):两袋青稞面都吃完了,老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃,而他自己没吃过一点鱼。

文章的中心思想是通过具体内容表达出来的,因此中心思想一般包括两部分内容,前一部分叙述主要内容,后一部分写出要表达的思想。例如《草地夜行》这篇课文通过写老红军战士把一名小红军战士送出草地,自己却被草地夺去了生命的事,表现了老红军战士忠于革命,不怕牺牲的崇高精神。

小学五年级语文《草地夜行》教案范本如下:教学目标 教育学生了解红军长征过草地的艰险历程,学习红军战士无所畏惧、勇于自我牺牲的崇高精神。 指导学生掌握按事情发展顺序给课文分段并概括段落大意的方法。 培养学生有感情地朗读课文的能力,并要求背诵最后两个自然段。

草地夜行是谁写的

王愿坚 王愿坚(1929年-1991年),男,中国电影编剧、作家。山东诸城市相州镇七村人。1944年到抗日根据地参加革命工作,1945年参加八路军。解放战争时,在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。1952年调到新的单位,《解放军文艺》的制作。1956年至1966年,参加回忆录《星火燎原》的编辑工作。

《草地夜行》的作者:王愿坚,王愿坚(1929年-1991年1月25日),电影编剧、作家。1944年到抗日根据地参加革命工作,1945年参加八路军。解放战争时,在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。1952年调到新的单位,《解放军文艺》的制作。1956年至1966年,参加回忆录《星火燎原》的编辑工作。

《草地夜行》讲述了红军长征途中,一位老红军为帮助一个小红军赶上队伍,不幸陷进泥潭壮烈牺牲的感人故事。这篇文章由王愿坚撰写,展现了老红军的高贵品质和小红军在经历这一事件后的思想成长。《丰碑》描述了红军长征过雪山时,一位军需处长把衣服给了别的战士,自己却冻死在风雪的英勇事迹。

王愿坚(1929年-1991年1月25日),电影编剧、作家。1944年到抗日根据地参加革命工作,1945年参加八路军。解放战争时,在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。1952年调到新的单位,《解放军文艺》的制作。1956年至1966年,参加回忆录《星火燎原》的编辑工作。

《草地夜行》的创作背景是长征时期,讲述了一位老红军为了帮助一位小战士过草地而不惜牺牲自己生命的动人事迹。瑞金-遵义-赤水-金沙江-翻雪山-过草地-陕北吴起会师-甘肃会宁会师这是长征时期红军长征的基本路线。作者在写作《草地夜行》之前,在美国留学,深入了解了西方文化,特别是美国文化。

《草地夜行》这个故事叫什么名字?

《一袋干粮》:13岁的小红军小兰在照顾伤员时不慎丢失了干粮。为了不拖累战友,她以野菜充饥。直到战友发现后,纷纷分粮给她。这个故事展现了红军战士的无私与坚韧。《草地夜行》:过草地时,一名生命垂危的红军战士把党证和七根焦干的火柴交给战友,嘱托其转交给党组织,用生命诠释了对革命的忠诚。

自从我在网上读了一篇《草地夜行》的长征故事时,我就一直记忆犹新。特别是文中的那个军部的红军战士,他为一位小同志而牺牲在了草地中的深潭里。本文主要讲述了:一个小同志吃完了自己所有的吃的东西,但因饥饿的不得了,而没有力气扛枪。

描述了红军在长征途中,一位军需处长为了保障部队的给养,在严寒中将自己的棉衣让给了其他战士,最终因冻死而化作一座“丰碑”的悲壮故事。体现了红军战士的牺牲精神和无私奉献。《草地夜行》讲述了红军战士在过草地时,指导员与炊事班长照顾病号,最终班长为了救病号而牺牲自己的英勇事迹。

《草地夜行》的故事背景设定在长征这一重要历史时期,描绘了一位老红军为了帮助一名小战士穿越危险的草地而不惜牺牲自己的感人故事。

草地夜行全文

如《草地夜行》这篇课文颂扬了一位老红军战士忠于革命、舍己救人的高尚品质。全文以“行”为线索,按照“我拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走”——“他和我并肩朝前走”——“(我)紧紧地跟着他走”——“(他)一步一滑地背着我向前走”——“我鼓足勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走”的顺序贯穿起来。

a 开头总结全文 如《再寄小读者》读后感的开头可以这样写:《再寄小读者》是我国著名女作家谢冰心奶奶给全国少年朋友的一封信。在这封信中,谢奶奶用亲切的话语,具体的事例,勉励我们要认真学好语文,提高写作能力。我读着这封信,就好象在谢奶奶身边聆听她的教诲。

读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:首先,要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。