思想品德教案（思想品德教育课教案）

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国外社区，异域风情 1．出示外国社区风光图文，教师配以解说。

小组交流：老虎、乌龟和兔子的长处和短处各是什么？全班交流：说一说自己还知道哪些动物的长处和短处。

《我和规则交朋友》这个单元旨在让小学生了解日常学习、生活中应该遵守的最基本的行为准则，而这些准则是对小学生进行思想品德教育的一个重要依据。教学目标知识目标 ①使学生初步体验、了解规则在人们生活中的作用。②使学生熟悉本校的规则，并能对制定这些规则的意义和作用进行评论、认识。

所以思想品德的教育就显得非常重要。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！【篇一】在识字教学中推动德育识字教学中教师要抓住字、词、句，对学生进行扎扎实实的语言文字训练，在语言文字的训练和运用中渗透思想品德教育，一年级上册《教师教学用书》中指出：“在识字教学中，还要倡导学生在生活中识字。

苏教版三年级品德与社会上册教案教学内容及目标本册书有三单元构成。第一单元：我和我的同学；第二单元：我要安全地成长；第三单元：我的成长与家庭。第一单元主要进行自我认识与同学的教育；第二单元主要进行安全生活教育；第三单元主要进行与家庭成活有关的教育。

《快乐的小问号》选自浙教版《品德与社会》三年级上册第三单元“为中华之崛起而读书”的第一课《问号之歌》，属于“我与学校”中的学习主题。本单元的主要目标是培养孩子们良好的学习习惯，这不仅是本册的学习重点，也是整个小学教育的重要内容。

思想品德教案（思想品德教育课教案）

1、【篇一】小学三年级思想品德教案范文教学目标认知知道自己是家庭中的一员，有责任承担家务劳动。懂得承担家务劳动既是自己的责任，又可以分担父母的辛苦、劳累。懂得承担家务劳动还能培养生活自理能力，养成劳动习惯。情感愿意参加家务劳动，分担父母的辛苦劳累，并由此产生愉悦的感受。

2、比一比谁的故事更有意思。第二课时课时目标：培养学生热爱社区的思想情感。快板引入，调动情绪 1．教师案例引入：同学樊朝十分喜爱自己生活的社区，他写了一首儿歌来表达自己无比幸福满足的心情。现在我们听他们快板表演一下。

3、揭题引趣播放《谁不说俺家乡好》的MTV，激发学生对家乡的热爱之情。学文明理（一）初步感知通过观看红星村的录像，让学生了解家乡的富裕和经济发展。（二）分析明理深入探讨红星村富裕的原因及村民的生活状况，强调家乡的经济发展与村民生活改善的关系。

4、知道每个人都有自己的长处，也都会有自己的不足。懂得取长补短在成长过程中的重要意义。主动吸取别人的长处来弥补自己的不足，并学会辨别什么是真正值得学习的。【重点、难点】重点：知道每个人都有长处和短处的道理。懂得取长补短的重要意义。难点：真正地学会取长补短。

5、．学习拍手歌你拍我拍一，礼貌用浯记心里；你拍我拍二，得到帮助说“谢谢”；你拍我拍三，提出要求“请”在先；你拍我拍四，打扰别人赔不是；你拍我拍五，见面问好真和睦；你拍我拍六，分别说声“再见”了；你拍我拍七，礼貌孩子笑嘻嘻。

6、真快乐思想品德教案模板：教学目标认知目标：使学生深刻理解分享的真正含义，认识到分享能带来自我满足感和快乐。情感目标：培养学生对分享的积极情感，理解分享是关爱他人、相互帮助的体现，是一种生存的道德智慧。

1、真快乐思想品德教案模板：教学目标认知目标：使学生深刻理解分享的真正含义，认识到分享能带来自我满足感和快乐。情感目标：培养学生对分享的积极情感，理解分享是关爱他人、相互帮助的体现，是一种生存的道德智慧。行为目标：通过实践活动，让学生学会与他人交流，感受分享的快乐，体验来自合作与分享的成就感。

2、总结分享能带来快乐，增进友谊。（二）分享的魔力朗读儿歌，思考分享带来的深层次影响。分享的其他益处。（三）快乐地分享观察图片，了解孩子们分享的事物。小组讨论快乐分享的方法。共同朗读分享秘笈。（四）他是“小气鬼”吗观看图片，分析孩子们分享遇到的问题。

3、活动一：物质分享。设计“我们班的分享日”，让学生分享自己喜爱的物品，体验物的分享带来的快乐。通过小组讨论、交流感受，让学生明白分享能够增进快乐，分享一个快乐能够变成两个快乐。活动二：生活分享。通过日常生活中的情境表演，让学生感受到分享就是献出关爱，帮助他人能让自己感到快乐。

4、你们从家里带来了自己最喜欢吃的东西和玩具，你们愿意和别的小伙伴一起分享吗？请幼儿介绍自己带来的东西，并且说一说愿意和谁一起来分享。教师根据幼儿的.意愿，请幼儿与自己伙伴一起分享自己所带来的东西。

5、幼儿园社会教案模板篇2 活动名称：《我们都来做元宵》活动目标：激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

6、“妈妈、妈妈，我真快乐，我把快乐也分给你”佳佳回到家，扑向妈妈。幼儿园教案篇8 目标：让幼儿懂得仔细倾听别人说话是对别人的尊重。培养幼儿认真倾听他人讲话的良好习惯。

1、诚实是美德，幼儿时不诚实的人是不受到小朋友欢迎和喜欢，长大了还是不诚实的是要受人歧视，得不到别人的信任和尊敬，找不到自己的工作，影响自己的前途。因此从幼儿开始，我们要争取做个诚实的孩子，以后长大了更要做一个诚实的对社会乐于奉献的人。

2、生活中，损坏东西要赔偿，让诚实在我们的心田播种；借东西要归还，让诚实在心田发芽；写作业不照抄，不欺骗自己和亲人，让诚实在心灵中生长；做错了事情说真话不撒谎，让诚实在心田里面开花；集体事秉公办，让诚实在心田结果。

3、做个文明好孩子，人人夸奖数第一。情景剧：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。（表演者：雷梓琰郭龙城张欣文贾明昊）故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。

4、在调查活动中亲身体验到生活中处处有诚实的人，处处有诚实的故事，诚实的行为人人夸，在儿童的道德情感里“诚实行为是对的，不诚实的待业是错的”的道德情感已不知不觉地走入儿童的内心。